Spelend naar gedragsverandering
Er gebeurt veel in een klas. Zichtbaar en onzichtbaar.
De sfeer die net niet klopt. Het kind dat afhaakt zonder dat je precies weet waarom. De dynamiek die meer energie kost dan het lesgeven zelf.
Je signaleert het. Maar je staat er middenin en dat maakt het lastig om het ook te overzien.
Off-Stage komt erbij. We gaan de klas in met spel, maken zichtbaar wat eronder speelt, en zorgen dat je er de volgende dag ook mee verder kunt.
Wat er mogelijk is
Groepsdoorbroken werken
Kinderen uit verschillende klassen komen samen rond een thema — zelfvertrouwen, leiderschap, samenwerken — en oefenen in spel wat ze in hun eigen groep nog niet durven of kunnen. Niet praten over gedrag, maar het uitproberen in een veilige setting, zodat ze het daarna ook echt kunnen in hun eigen klas.
Pakketje Plezier
Losse theatersessies of een langer project — puur gericht op plezier, creativiteit en het ontdekken van talent. Geen spot op gedragspatronen doorbreken, geen therapeutische doelen. Gewoon theater maken, bewegen, stralen. Voor scholen en BSO's die hun kinderen iets bijzonders willen geven.
"Een klein verschil in gedrag van docent en kind kan een groot verschil maken in het samenspel"
Romy
Er moet al genoeg
Van mij geen onhaalbaar script. Iets wat ook nog moet. Maar juist zorgen samen met jou als docent dat je samen met de klas beter tot leren komt. Dat het veilig genoeg is om te kunnen oefenen. Of we nou beginnen bij veiliger maken, gelijk nieuw gedrag kunnen exploreren of al bewust met de klas kunnen leren. Niks wat jij niet kan implementeren. Achter én voor de schermen een haalbaar script.